Kunsten at fejle optimalt

PLUS.
Folk, der aldrig laver fejl – eller laver for mange fejl – lærer aldrig noget nyt. I en idealiseret situation kan den optimale fejlrate bestemmes til at være tæt på 15 procent. Illustration: Nanna Skytte / Ingeniøren

Forskere har sat tal på, hvor mange fejl man bør lave i læringssituationer.

Når uddannelses- og forskningsminister Tommy Ahlers (V) holder foredrag for forskere, trækker han gerne det gode gamle råd frem om, at man skal turde fejle – med tilføjelsen: I skal blot ikke lave samme
Få adgang til PLUS-indhold og e-avisen
Læs videre med et digitalt abonnement på Ingeniøren PLUS.
De første 30 dage er gratis.