Revolution i Grønland

12. sep 2012 kl. 03.25

- de unge tager sagen i egen hånd

Jeg er glad for at præsentere et blogindlæg med et løsningsforslag frem for en problematik.

I august tilbragte jeg en weekend sammen med en broget flok unge grønlændere, med vidt forskellige baggrunde men samme mål: at udvikle en iværksætteruddannelse. En nyskabende uddannelse som kan give Grønlands unge bedre evner til at bygge deres egen fremtid, og samtidig danne grundlaget for et stærkt erhvervsliv i Grønlands fremtid.

Det var en unik ide, at få de unge selv til at skabe deres uddannelse. Hele Nuuk var inviteret gennem plakater og sociale medier. 14 meget forskellige og mindst ligeså spændende personer dukkede op til Creation Camp i Nuuks kulturhus Katuaq. En gruppe bestående af gymnasieelever med gåpåmod, initiativtagere bl.a. bag Nuuk Gaypride Parade, inspirerede filmproducere, hardcore karrierekvinder, dedikerede mødre, enestående sexologer, entreprenante nørder, misbrugsterapeuter, kunstnere og andre overraskende konstellationer. Det er ikke så lidt imponerende, hvad Grønlands unge omfatter, og hvad de kan og vil.

Ansvaret for Grønlands fremtid ligger hos ungdommen. Det er der ikke noget nyt i, det gælder banalt set ethvert lands fremtid. Men i Grønland hviler ansvaret særlig tungt på de unges skuldre, da det i så høj grad er op til ungdommen at sikre, at der overhovedet er et Grønland i fremtiden. Samtidig er der så få til at bære det store ansvar.

Fremtidens Grønland formes i disse dage med fokus på naturressourcer og dertilhørende erhvervsprojekter af forskellig størrelse og art. Men som ofte diskuteret, så går det ikke særlig hurtigt fremad.

Problemet er ikke manglen på projekter og muligheder. Problemet er manglen på grønlændere til at tage sig af projekterne og gøre dem til Grønlands egne.

Med denne nye iværksætteruddannelse, som endnu ikke har et navn, vil man kunne give en tæt kobling mellem erhverv og uddannelse. Man kan uddanne de unge til deres fremtid, på en måde der passer til den fremtid Grønland rent faktisk står overfor. Samtidig vil denne nye uddannelse forhåbentlig passe mange af de grønlandske unge bedre end nuværende uddannelsestilbud.

Creation Camp var et spændende eksperiment, hvor vi benyttede os af en masse teknikker. Teknikker som også vil være en væsentlig del af en iværksætteruddannelse. Vi fik så at sige lov til at studere 3 dage på denne endnu-ikke eksisterende uddannelse. I virvaret af mood bords (klippeklistrecollager), miniature-dogmefilm, brainstorms i alle afskygninger, alternativ danseterapi og andre kreative arbejdsmetoder gik samarbejdet omkring en ellers rimelig abstrakt opgave, med rimelig abstrakte metoder, op i et og gav et helt konkret og meget brugbart resultat.

På denne måde fik vi dannet os tankerne omkring identiteten af denne uddannelse som værende innovation set som evnen til at identificere kernen af noget, være det en genstand, et projekt eller en person, og ud fra kernen udvikle potentialet af dette. Altså: innovation ikke som det at skabe noget nyt, men at udvikle noget i den bedst mulige retning baseret på, hvad kernen af dette er. Hvis man via sådan en uddannelse, kan lære unge at identificere kernen af ting, og på en positiv måde udnytte denne og flytte det i en positiv retning, så er der håb for de mange projekter og muligheder i Grønland.

Resultatet af Creation Camp blev vist ved en interaktiv fernisering baseret på ideer fra deltagerne på campen. Besøgstallet var højt og responsen var yderst positiv. Selvom tankerne og metoderne på Creation Camp for nogle kunne synes meget alternative, så blev resultatet godt og beviste således, at Grønland er klar til en sådan uddannelse.

Som jeg før har nævnt, så skal der tænkes ud af boksen!

Nu må man ikke tro, at begejstringen for dette initiativ kommer udelukkende af ungt sind og jubelidiothed. Nej, begejstringen for dette kommer af, at det er det bedste forslag jeg har hørt i debatten om Grønlands fremtid og Grønlands ungdom.

Helt konkret vil en sådan uddannelse kunne... ...give en tæt kobling til erhvervslivet. Et samarbejde med erhvervet i Grønland er afgørende, da en stor del af målet er at uddanne personer, der har udviklet kompetencer til samfundet i Grønland. ...give et tilbud om en alternativ uddannelsesform, der er lavet af Grønlands unge til Grønlands unge. På den måde kan man fange nogle af dem, der falder af på en ordinær uddannelse, og som sidder fast først i uddannelsessystemet og senere hen måske det sociale system. Grønland trænger til en uddannelse, som på en hurtigere måde kan udvikle folk og give dem en bunke relevante kompetencer, i stedet for at de efter et par år i den forkerte uddannelse indser, at det ikke var det de ville, og ender med ikke at få det bedst mulige ud af de år. ...udvikle de unge på et personligt niveau, hvilket der af mange årsager er et stort behov for i Grønland. Coaching og vejledning er ifølge ideerne på tegnebordet en integreret del af denne uddannelse, og det kan være med til at føre de unge sikkert igennem uddannelsesforløbet, men også ud i en mere selvstændig tilværelse.

Et spørgsmål, som blev taget op på Creation Camp, var hvorfor Grønland er det rette sted for en sådan iværksætteruddannelse.

Grønland er et uudnyttet marked for denne form for iværksætter-initiativer, på trods af de udviklingsmuligheder landet står over for. Denne uddannelse vil kunne udnytte en form for Blue Ocean Strategy, hvor den ikke drukner i hundredevis af andre initiativer, hvor kunderne kender til konceptet og der er stor konkurrence. Dette er noget relativt nyt for Grønland, og man kan tilpasse uddannelsen til markedet og omvendt.

Derudover er der masser af muligheder og penge i Grønland. Det der mangler, er som sagt de menneskelige ressourcer. Det er dem der skal skabes via denne uddannelse.

Sidst men ikke mindst er det en mulighed for de mange unge i Grønland, som ikke passer ind i det konventionelle uddannelsessystem. Det er en mulighed for, at denne store gruppe af mennesker kan få en bedre plads i samfundet, og på den måde kan bidrage i højere grad til udviklingen, end de på nuværende tidspunkt har mulighed for.

Det kræver mange ressourcer at uddanne individer, at identificere styrkerne i den enkelte og udvikle disse. Det er selv sagt mere krævende end ordinær klasseundervisning. Men med alle de penge der bliver postet i initiativer på uddannelsesfronten, uden en egentlig sammenhæng eller vision, så vil dette ikke være et stort sats.

Nicolai Seest, som var den begyndende drivkraft bag ideen, har en særlig passion for at skabe uddannelser, der er funderet i den virkelige verden. Uddannelser som derfor også er mere meningsfulde og spændende for elever og undervisere. Nicolai har bl.a. været involveret i Republikken, Danish Entrepreneur Association og First Tuesday Denmark og står bag Startup Company og Torvehallen.dk.

Tak til teamet bag og deltagerne på Creation Camp, der på så mange måder viste, at der er håb for Grønlands fremtid.

Foto: Inaluk Brandt
Aviaja Lyberth Hauptmanns billede
Aviaja Lyberth Hauptmann
er ph.d.-studerende på DTU med grønlandsk baggrund, skriver om Grønland, om at være grønskolling i et gråligt forskermiljø, om biologi og bioteknologi, om studerende og om mikroorganismer der kan gøre verden til et grønnere sted at være.

Kommentarer (0)