Vindmøller, centrale og decentrale kraftværker, stationsanlæg, højspændingsledninger og mange, mange flere af elsystemets komponenter er umulige at fremvise i DTUs auditorier. Og da lysbilledshow og filmforevisning ikke hører til tidens mest pædagogiske indlæringsmetoder, er der ikke meget andet at gøre end at drage ud i det ganske samfund, for at suge viden til sig fra de mennesker, der dagligt er beskæftiget med problemstillinger i elsektoren.

Således mødte ca. 30 håbefulde ingeniørstuderende op i mandags til 3-ugerskurset: Elteknologi – økonomi, politik og teknik ved DTU Elektro. Som kick-off start tog alle på sejltur til Lillegrund Offshore Windmøllepark lidt syd for Øresundsbron. I pragtfuldt solskin, roligt vand, møller der snurrer, men minusgrader, blev det en oplevelse ud over det sædvanlige DTU studiemiljø. Dagen efter gik turen til DONG Energy på Lyngbyvej, hvor netautomatisering, condition management, elbiler og andre ingeniørmæssige udfordringer var på programmet. Onsdag handlede om politik. Hos dansk Energi duellerede Søren Dyck Madsen fra Det Økologiske Råd med Stine Grenaa Jensen fra Dansk Energi.


I næste uge går turen ud over Sjælland til Fyn og Jylland. Her skal diskuteres kabellægning, benchmarking, fjernaflæsning, intelligent elforbrug og regulerkraft, ligesom kraftvarmeanlæg, højspændingsstationsanlæg og viindmøllefabrikation besøges. Elbørsen Nordpool, lynbeskyttelse af vindmøllevinger, elbiler, virtuelle kraftværker, solceller og brændselsceller er også på kursets program.

Udover kursets faglige indhold handler det om metoder og problemformulering. Man får kun noget ud af virksomhedsbesøg etc., hvis de er godt forberedt, og man er i stand til efterfølgende at fastholde de indhentede oplysninger. Derfor handler kurset også om notatteknik og skrivekunst for ingeniører.

Kurset gennemføres som projektarbejde i grupper af 4 studerende, men med individuel bedømmelse efter den nye karakterskala. Hver dag afleveres forberedelser og notater vedrørende besøg og foredrag på DTUs CampusNet. I kursets sidste uge samles alle informationer, og grupperne vælger problemstillinger og projektidéer. Der udarbejdes et individuelt notat om elforsyningens mange problemstillinger, og hver gruppe udarbejder et fyldestgørende projektoplæg, der fremlægges i plenum og bedømmes af ekstern censor.

En sådan kursusform er naturligvis ikke gratis, og falder derfor uden for DTUs økonomiske undervisningsrammer. Kurset støttes derfor af Dansk Energis projekt for tiltrækning af flere energiingeniører, EnergyMinds. (www.energyminds.dk) .