Mange danske uddannelsesinstitutioner har efterhånden fået hjemmesider, men de udnytter ikke nettets muligheder særlig godt, konstateres det i en undersøgelse af organisationen "Bedst på nettet", som er etableret af IT- og Forskningsministeriet i samarbejde med Statens Information.

Det kniber især med brugervenligheden på mange hjemmesider. De kritiseres for manglende muligheder for dialog og kommunikation og dermed svækkes en af de væsentligste værdier ved en hjemmeside, vurderer "Bedst på nettet."
Ikke mindst ungdoms- og efterskoler kunne med fordel udnytte afstanden mellem hjem og skole til større åbenhed og bedre kommunikation.

Ud af 686 uddannelsessteder opnåede ingen topkarakteren fem netkroner. Seks uddannelessteder var dog tæt på med hver fire netkroner, og de dyster nu om prisen "Bedst på nettet", der uddeles den 3. oktober.